近年，各類“AI+教育”產品層出不窮�！ ¤b于“AI+教育”的巨大發展潛力，近年來，字節跳動、阿里巴巴等互聯網企業紛紛推出相關產品，如豆包愛學、夸克學習等，吸引教育類場景用戶。 當前“AI+教育”的重要意義之一是推動教育公平。面向未來，AI教育類產品有很多可能的拓展方向。
記者11月27日從第三屆全國人力資源服務業發展大會新聞發布會獲悉，我國加強人力資源服務產業園建設，建成29個國家級產業園、36個國家級人才市場，各地規劃建設了一批有特色、有活力、有效益的地方產業園，形成了以就業服務和產業人才配置為主要內容的服務體系�！ 〗陙�，我國人力資源服務業保持健康快速發展態勢。
日前，ETS與中國教育部教育考試院共同決定開放2026年的托福iBT考試和GRE普通考試考位。 據悉，自2026年1月21日起，托福iBT考試將迎來全新升級，進一步優化考試結構，全面提升考生體驗�！ ≡谏壓蟮耐懈BT首次考試之前，考生仍可報考2025年12月及2026年1月21前的托�？荚嚒＝ㄗh考生盡早報名，盡快鎖定理想考點及考試日期。
記者11月24日從教育部獲悉，2026年全國碩士研究生招生考試報名人數為343萬。教育部近日會同國家教育統一考試工作部際聯席會議各成員單位召開會議，部署2026年全國碩士研究生招生考試安全工作。有關專家表示，考研人數的變化，也與學生多元化的成長路徑密切相關。
“這種‘教師引導+AI輔助+學生主體’的三元協同課堂模式，最大特點是實現了精準教學�！睂W校提前為學生開設了AI入門課，重點教授“會提問、會分析、會思考”的AI使用方法。當AI已經深入生活方方面面，如何引導學生用好這個“聰明的工具”呢？天津市教委相關負責同志表示。
11月24日，在位于安徽合肥未來大科學城的緊湊型聚變能實驗裝置主機大廳，中國科學院“燃燒等離子體”國際科學計劃正式啟動并面向國際聚變界首次發布BEST研究計劃。根據研究計劃，2027年底緊湊型聚變能實驗裝置建成后，將進行氘氚燃燒等離子體實驗研究，有望率先演示聚變能發電。
馬琰銘介紹，浙江大學在人工智能領域有非常堅實的基礎，是國內首批開設人工智能本科專業的大學之一。馬琰銘表示，浙江大學高度重視共享資源與支撐終身學習。
11月19日，教育部“金秋啟航”校園招聘暨京津冀地區2026屆高校畢業生招聘會在北京舉行�！ ∠乱徊�，教育部還將在廣東、上海、天津等地持續舉辦“金秋啟航”校園招聘系列活動，全力促進2026屆高校畢業生盡早就業。
《意見》提出，到2027年，以義務教育階段為重點，中小學生每天綜合體育活動時間不少于2小時的要求全面高質量落實，學生體質健康合格率、優良率，畢業生運動習慣養成率顯著提升。為此，《意見》提出了涵蓋八個方面的20條舉措。針對各地體育活動開展條件有限的情況，《意見》要求強化條件保障。
日前，由清華大學產業發展與環境治理研究中心和自然科研智訊聯合編制的《國際科技創新中心指數2025》報告正式發布。北京、粵港澳大灣區和上海三大國際科技創新中心穩居前十，持續領跑全球創新發展。此次報告重點關注量子科技和可控核聚變兩大前沿競爭焦點，旨在揭示國際科技創新中心的未來競爭潛力及面臨的風險挑戰。
39歲的鄭飛介紹。 “我們推薦區內特色優勢產業的技能人才參加各級職業技能大賽，同時積極落實激勵制度�！薄 ∽鳛閺氖氯斯ぶ悄軐I技術工作8年的高技能人才，鄭飛的學歷與工作年限均符合走“綠色通道”的要求，可以跳過初級職稱階段，直接申請人工智能專業中級職稱證書�！ 惸锚�，又將直接利好職稱評定。
不久前，教育部等六部門聯合印發的《縣域普通高中振興行動計劃》，將教育數字化擺在突出位置，明確提出實施教育數字化賦能縣中行動。我們應以實施《行動計劃》為契機，統籌政府、學校與社會各方力量，加大縣中數字基礎設施投入，補齊數字基礎設施短板。
近日，人力資源社會保障部印發通知，部署人力資源服務業與制造業融合發展試點工作，確定北京、上海等39個城市承擔試點任務，探索融合發展機制創新、政策創新、平臺創新、模式創新，整體提升制造業人力資源開發利用水平，形成現代化產業體系和高質量充分就業高效協同的發展格局。
他們的參賽項目，直面化工行業可持續發展難題。“大賽撬動了產教融合、教學場景、評價維度的系統性升級，進一步推動產教共同體生態構建，為實踐賦能，為全球職教發展注入中國方案�！�
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